L'educazione sensoriale è un elemento necessario dello sviluppo armonioso dei bambini

Attualmente la cultura sensoriale dei bambiniè a un livello basso, quindi deve essere completamente sviluppato e mantenuto. Il periodo più ottimale per questo è in tenera età. L'educazione sensoriale deve iniziare con il primo mese di vita. Tutti sanno che i bambini imparano le informazioni fornite loro molto più velocemente rispetto, ad esempio, ai ragazzi più grandi. Pertanto, gli esperti raccomandano di iniziare a impegnarsi con i bambini il prima possibile in modo che in futuro sarà più facile per loro adattarsi alla società. Oggi, come parte del nostro articolo, vedremo cosa è l'educazione sensoriale, cosa è necessario e anche scoprire come applicarlo correttamente.

Cosa fare con i bambini piccoli

L'educazione sensoriale è un impegno mentalesviluppo del bambino. Questo fondamento sarà necessario per lui in futuro per un adattamento di successo in una scuola completa. Se il bambino non percepisce gli oggetti sufficientemente, potrebbe avere difficoltà a scrivere e ad esibire vari prodotti in classe.

Gli obiettivi principali dello sviluppo sensoriale dei bambini in età prescolare sono:

• la formazione di buone condizioni per lo sviluppo globale del bambino;
• promuovere lo sviluppo dell'ambiente sensoriale e psicomotorio nei bambini comprendendo il mondo, i colori e le sfumature, nonché i valori dei vari oggetti;
• selezione di giochi efficaci, esercizi, lezioni di sviluppo generale;
• coinvolgimento di padri e madri nel processo di sviluppo;
• l'uso di libri di testo illustrati;
• creare un angolo sensomotorio in un gruppo educativo prescolare;
• redigere un file di carte di giochi di educazione generale.

Attività preparatorie

Lo sviluppo del bambino dipende direttamente dacome è la stanza dei giochi in cui vive il bambino? Il compito di mamma e papà è quello di fornire un luogo confortevole, confortevole e sicuro nella casa in cui l'ometto si sentirà calmo e sicuro. Il bambino dovrebbe avere il suo angolo interno, completamente attrezzato per giochi all'aperto e buon riposo. Con l'aiuto dei genitori nelle istituzioni prescolari tali eventi si svolgono come:

• rifornimento del gruppo con materiali di gioco e tattili;
• l'acquisizione di kit aggiuntivi per condurre esperimenti in acqua e sabbia, contenitori di varie forme, oggetti, strumenti per effettuare trasfusioni di liquidi;
• l'acquisto di tavole con forme, gruppi di corpi voluminosi, giochi educativi;
• aggiornare l'angolo musicale con giocattoli che emettono vari suoni;
• acquisto di un costruttore di plastica sicuro;
• fabbricazione di giochi da tavolo e didattici.

Come inizia lo sviluppo sensoriale

Durante conoscenza di bambini con varioi soggetti erano usati come un gruppo e individualmente venivano tenuti giochi per la conoscenza degli oggetti circostanti, che danno impulso allo studio del mondo circostante. Per lo sviluppo della motilità sensoriale, è necessario informare i bambini con tali proprietà di oggetti e fenomeni come:

• gamma di colori;
• configurazione;
• dimensioni;
• quantità;
• posizione nell'ambiente.

È necessario eseguire lavori mirati ainsegnare ai bambini come percepire gli oggetti in generale, la loro padronanza degli standard sensoriali, come un sistema di forma geometrica, scala di dimensioni, spettro dei colori, orientamenti spaziali e temporali, sistema fonetico del linguaggio, che è un processo piuttosto lungo e difficile. Al fine di familiarizzare con qualsiasi oggetto, il bambino ha bisogno di toccare la sua mano, spremere, accarezzare, rotolare.

Conoscenza di bambini con oggetti

Al momento della familiarizzazione dei bambini con i valori e il consolidamento delle conoscenze su di essi, vengono utilizzati i seguenti metodi e tecniche:

• confronto di diversi oggetti durante il gioco con il metodo della loro applicazione reciproca;
• l'uso di giocattoli appositamente progettati sotto forma di piramidi, bambole, fodere e così via.

Nel corso di questi giochi, che hanno lo scopo di sviluppare una funzione tattile, i bambini imparano ad afferrare, pizzicare e sentire. L'uso di palle per il massaggio dà un risultato piuttosto buono.

Classi sullo sviluppo delle funzioni tattili

Gli organi del tatto sono le dita ele forze più importanti sono gettate sul miglioramento della ricettività dei loro recettori. Per fare ciò, utilizzare una varietà di tipi di attività che contribuiscono al miglioramento delle funzioni tattili e motorie. Queste attività sono:

• modellazione;
• applicazione;
• modellazione delle applicazioni;
• formazione di carta e designer;
• disegno;
• ordinare piccoli oggetti;
• la formazione di figure da oggetti di vario genere.

Una volta alla settimana puoi tenere lezionimirato a padroneggiare gli esercizi per lo sviluppo della sensibilità tattile e dei complessi movimenti delle mani coordinati. La percezione sensoriale migliorata è attualmente la base per il miglioramento di tutti i campi di attività dell'uomo moderno.

Compiti per migliorare la motilità sensoriale del bambino

Per ottenere il massimo risultato, gli specialisti hanno fatto un ottimo lavoro. Per migliorare la percezione sensoriale, sono stati stabiliti i seguenti compiti:

• selezione di materiali per lo sviluppo di bambini in età prescolare;
• diagnostica del grado di sviluppo del sensorio nei bambini.

L'educazione sensoriale è un'abilità nella pratica.orientare in vari parametri, come la configurazione e le dimensioni, per assorbire la tinta di un oggetto, per formare un oggetto completo. Tutto questo è padroneggiato gradualmente. Un grande ostacolo al raggiungimento di questo obiettivo è in tenera età. L'educazione sensoriale deve essere programmata e coordinata con la formazione di base in modo che questo tipo di lavoro non si trasformi in un'occupazione aggiuntiva. Cioè, una riuscita unificazione dell'attività sulla conoscenza delle dimensioni, della forma e del colore di un particolare oggetto è possibile solo se è presente un certo livello fisico dello sviluppo del bambino.

Nello sviluppo dei giochi sensoriali un ruolo importantela mobilità delle mani durante l'implementazione di azioni sul mettere oggetti. Gli insegnanti dovrebbero prestare attenzione a come il bambino gioca con un mosaico, disegna colori, scolpisce dalla plastilina. Il confronto tra le abilità sensoriali e motorie è considerato la condizione più importante per lo sviluppo mentale di un bambino. L'attenzione separata richiede un'analisi approfondita dell'apprendimento.

L'educazione sensoriale è la tenuta di giochi eesercizi tenendo conto delle caratteristiche specifiche di ogni bambino. Le lezioni devono iniziare a svolgere compiti che coinvolgono azioni congiunte di genitori e figli. In futuro, un adulto può cambiare la sua posizione: sii vicino al bambino, siediti di fronte a lui. Qualsiasi movimento del bambino con la necessità di commentare e dare voce.

L'educazione sensoriale dei bambini piccoli è una fase importante nella vita di una piccola persona, che riguarda:

• normale funzionamento della vista, tatto, udito, odore;
• funzionalità delle funzioni motorie e stimolazione della mobilità dell'attività;
• l'eliminazione del tono muscolare e dello stress emotivo mentale, che si ottiene in uno stato rilassato e in uno stato di salute confortevole;
• la formazione di uno sfondo psico-emotivo positivo e un aumento della capacità di lavoro del bambino;
• attivazione di processi come il pensiero, l'attenzione, la percezione e la memoria;
• motivazione per l'attività autonoma e sperimentale.

Sensoriale al più piccolo

L'educazione sensoriale dei bambini piccoli èuna tecnica progettata per suscitare interesse in un giocattolo, qualsiasi strumento educativo fatto di materiale di legno. Possono essere bambole di grandi e piccole dimensioni, piramidi, cubi, fodere, pannelli con aperture di varie dimensioni o forme, con una serie di schede, tabelle con un mosaico e così via. In particolare, i giocattoli in legno sono molto importanti per lo sviluppo dei sensi in un bambino, perché sono caratterizzati da una buona consistenza, stabile durante la manipolazione e l'esecuzione dei movimenti più semplici con loro.

Come realizzare l'educazione sensoriale? Lo sviluppo dei bambini piccoli dipende dal loro ambiente. Tutto ciò che circonda il bambino ha un effetto su:

• normale funzionamento della visione, del tatto, dell'udito;
• funzionalità delle funzioni motorie e stimolazione della mobilità dell'attività;
• l'eliminazione del tono muscolare e dello stress emotivo mentale, che si ottiene con uno stato rilassato e un benessere confortevole dei bambini;
• la formazione di uno sfondo psico-emotivo positivo e un aumento della capacità di lavoro del bambino;
• attivazione di processi come il pensiero, l'attenzione, la percezione e la memoria;
• aumentare la motivazione per le attività autonome e sperimentali dei bambini.

Sviluppo infantile adeguato

Perché la cura sensoriale è così importante? I bambini in età prescolare fin dai primi mesi di vita percepiscono l'ambiente attraverso l'odore e il tatto. Per questo motivo, dalla nascita al quarto mese, è necessario concentrarsi specificamente su questi sistemi sensoriali.

L'inizio della formazione del sistema visivo del bambinoè in tenera età. L'educazione sensoriale all'età di sei mesi comprende esercizi che addestrano l'attività motoria del bambino. Per questo scopo, ci sono i metodi più semplici, ma piuttosto importanti:

• Tocco: contatto fisico costante con la mamma,le articolazioni dormono con lei, mettendo briciole su superfici diverse, non causando allergie, esercizi per le dita, che possono essere iniziate già da tre mesi, portando un bambino in braccio, facendo il bagno in comune di madre e bambino.
• Odore: il bambino deve percepire l'odore del corpoper questo motivo, la madre non ha bisogno di usare il profumo durante il contatto fisico stretto con il bambino. Alla fine di sei mesi è necessario dare ai bambini l'odore di odori sgradevoli e piacevoli.
• Visione: non avvicinarti troppoproprio faccia al bambino che non ha sviluppato uno strabismo. È necessario mostrare oggetti bianchi, neri e monotoni già da due mesi di vita, per mostrare giocattoli multicolori e luminosi, per studiare il proprio riflesso nello specchio, per osservare lo scenario fuori dalla finestra, per parlare, ascoltare musica piacevole e molto altro.
• Assaggio: dopo l'introduzione della prima poppata è necessario diversificare il menu.

In questa fase, non c'è sviluppo sensoriale dei bambini attraverso le attività di gioco. Questo è più come una dimostrazione, studio e osservazione. La percezione del mondo attraverso il gioco inizia con un anno di vita.

Sviluppo da anni a tre anni

Educazione sensoriale per bambini in età prescolareè un miglioramento mirato di tutti i canali di percezione. In questo caso, tutto avviene a un ritmo molto veloce e saturo. L'attività principale in questa fase di sviluppo è considerata l'argomento. Ha lo scopo di attirare una varietà di oggetti colorati. A un'età simile, l'educazione sensoriale è un punto molto importante. Lo sviluppo dei bambini attraverso il gioco è considerato solo un'azione aggiuntiva, anche se non si può farne a meno. Una caratteristica distintiva di questo periodo è che il sistema sensoriale del bambino si sviluppa rapidamente. È necessario fornire ai bambini i seguenti oggetti: piramide, sorter, frame-liner, sacche magiche per memorizzare il testo.

Il bambino deve in questo momento:

• impara come rimuovere e mettere anelli di diverse dimensioni sull'asta;
• togli le tasche e ripiega gli oggetti di varie dimensioni;
• essere in grado di identificare una superficie arruffata, morbida, liscia e ruvida;
• conoscere forme geometriche come quadrato, cerchio, cubo e palla;
• all'età di tre anni, distinguere il gusto dei prodotti principali e dare la loro preferenza all'individuo;
• balla alla musica.

L'orientamento sugli oggetti in questa fase della vita è considerato il principale, perché ha una grande influenza sul miglioramento della personalità e dello stato mentale del bambino.

Bambini da 4 a 6 anni

Il ruolo più importante è dato dallo sviluppo sensoriale dei bambinietà pre-scolare, perché durante questo periodo è necessaria assistenza per preparare la nuova fase della vita: l'apprendimento. Ora vengono in primo piano i giochi, che sono considerati i più divertenti e molto efficaci. In questo caso, il bambino non si impadronisce solo dei giocattoli più semplici, ma partecipa a giochi di ruolo. Va notato che tali attività sono molto interessanti per i bambini. I giochi didattici sull'educazione sensoriale sono diretti direttamente al fatto che i bambini possono facilmente adattarsi alle condizioni proposte.

Il valore dello sviluppo sensoriale del bambino in età prescolare

Quindi continuiamo a considerare sensorialieducazione per età. I bambini in età prescolare dovrebbero essere in grado di formarsi un'idea della proprietà esterna dell'oggetto, per distinguerne forma, colore, dimensioni, posizione nello spazio, odore, sapore e molto altro. Il significato dello sviluppo della sensorica in questo periodo è difficile da sottovalutare. Queste abilità formano il fondamento dello sviluppo mentale generale del bambino. Dal momento della percezione degli oggetti e dei fenomeni intorno alla conoscenza inizia. Tutte le sue altre forme, come la memoria, il pensiero e l'immaginazione, sono formate sulla base della percezione. Per questo motivo, il normale sviluppo dell'intelligenza è impossibile senza una piena percezione.

Nelle scuole materne, ai bambini viene insegnato il disegno, la modellazione,progettare, familiarizzare con i fenomeni naturali, condurre giochi sull'educazione sensoriale. I futuri studenti iniziano a imparare le basi della matematica e della grammatica. Ottenere conoscenze e abilità in queste aree richiederà un'attenzione particolare alle varie proprietà degli oggetti. L'educazione sensoriale è un processo lungo e difficile. Non è limitato a una certa età e ha una sua storia. L'educazione sensoriale dei bambini fin dalla tenera età è una tecnica che aiuta a percepire correttamente determinati oggetti nello spazio.

Riassumiamo

• Nel primo anno di vita il bambino è arricchitoimpressioni, vale a dire guardare i bei giocattoli in movimento, che sono stati scelti proprio per la tenera età. L'educazione tattile è che il bambino, afferrando oggetti di varie forme e dimensioni, impara a percepirli correttamente.
• In 2-3 anni, i bambini stanno già provando a possedereevidenzia il colore, la forma e la dimensione degli oggetti, accumula idee sui principali tipi di sfumature e configurazioni. Anche a questa età vengono condotti giochi didattici di bambini sull'educazione sensoriale.
• Dai 4 ai 6 anni, i bambini sviluppano specifici standard sensoriali. Hanno già una certa idea dei colori, delle forme geometriche e del rapporto tra gli oggetti tra loro in termini di dimensioni.

Gestisci i tuoi figli e sicuramente ti delizieranno con il loro successo in futuro!