Età infantile del bambino Sviluppo nell'infanzia

È sorprendente che alcuni gruppi di età noavere un quadro. Ad esempio, nella legge della Federazione Russa non esistono limiti di età chiari per il concetto di "bambino". È chiaro che ogni genitore considera suo figlio un bambino di diciotto e trenta anni. Tuttavia, un cittadino puramente formale deve pagare le tasse dalla nascita e può esprimere la propria opinione su chi convivere dopo il divorzio, da dieci anni. La responsabilità penale di una persona nel nostro stato inizia all'età di quattordici anni e, a diciotto anni, inizia la piena capacità legale. Allo stesso modo, con i giovani - i limiti di età di questo periodo della vita umana non sono prescritti da nessuna parte. Ma parlando di un concetto come l'età infantile - molti di noi ancora immaginano una certa immagine chiara del bambino. Da questo articolo imparerai cosa rappresenta questa età e quali sono le sue caratteristiche.

Limiti di età

Tuttavia, molti esperti sono inclini all'opinione,che i bambini sono bambini dal momento della nascita e fino a un anno. Molto spesso è possibile soddisfare la definizione di "allattamento", ma usando questo termine, non prendere automaticamente in considerazione tutti i bambini che le madri non vengono nutriti con il latte materno. Considera la prima classificazione. L'età infantile è una tenera età in cui vengono acquisite tutte le abilità fisiologiche di base del bambino. I principali risultati di questa era: l'emergere delle abilità linguistiche, il loro tempestivo miglioramento e l'interazione arbitraria (consapevole) con l'ambiente.

Età infantile del bambino

Gli psicologi dicono che nella vita del bambinoL'infanzia è il periodo di sviluppo più produttivo e allo stesso tempo stabile. L'età infantile si verifica quando il bambino supera la prima crisi della sua vita: la nascita. Per lungo tempo era nel grembo materno, dove tutto era necessario per una vita confortevole - cibo, calore, conforto. E qui il bambino accende la luce bianca: assolutamente altra temperatura dell'aria, altro respiro, assolutamente altro mondo lo circonda! Lo sviluppo nell'infanzia è molto rapido. Per la prima volta vengono stabilite connessioni sociali, interazione emotiva non solo con la madre, ma anche con altri membri della famiglia. Il bambino impara innanzitutto cosa vuol dire comunicare attraverso suoni, tocchi, gesti.

Il valore della comunicazione

Dai primi minuti di vita estremamente importantela comunicazione diventa la componente del pieno sviluppo della personalità del bambino. È attraverso la comunicazione che il bambino socializza, acquisisce una psiche stabile. Il bambino dovrebbe sentire calore e cura, altrimenti potrebbe verificarsi un cosiddetto deficit di attenzione, che, a sua volta, può influenzare negativamente l'intera vita di un giovane - questo è quanto sia importante questa età. Il periodo dell'infanzia nella vita di una persona è completamente unico. Imitando gli altri, il bambino sta imparando rapidamente cose nuove giorno dopo giorno. Prima di tutto, naturalmente, dichiara agli altri il suo stato d'animo, riguardo a quale sia il suo stato di salute. I bambini non possono dirti cosa esattamente non gli piace, ciò che causa il loro disagio, quindi è così importante essere sensibili alle emozioni del bambino.

Sviluppo mentale del bambino

Forse la caratteristica più importanteInfanzia: l'acquisizione del pensiero sviluppato. Lo sviluppo mentale del bambino a questa età un certo numero di scienziati considera sensorimotoria. Questa fase del pensiero si basa sulla percezione emotiva e tattile di questo mondo. Finora, il bambino non ha abbastanza capacità per comunicare, ma è incredibile - comunica ancora con questo mondo! Per i bambini, l'esercizio è estremamente importante - il bambino vuole costantemente afferrare qualcosa, mordere, succhiare ... Inoltre, i bambini durante questo periodo stanno ascoltando attivamente e guardando ciò che sta accadendo intorno. Successivamente, adottano il modello di comportamento degli altri e copiano alcune delle azioni dei loro genitori. È importante notare che il bambino già all'età di due mesi è in grado di distinguere il "suo" da "straniero", uno sconosciuto. Ha familiarità con le voci dei suoi genitori, allo stesso tempo, può avere paura quando sente un nuovo timbro di voce. Inoltre, il bambino impara ad anticipare ciò che accadrà nel prossimo futuro. Ad esempio, se un bambino è abituato al fatto che ogni giorno viene imbrattato con un qualche tipo di crema, e questo processo non lo attrae molto, potrebbe spaventarsi e piangere non appena vedrà un tubo familiare.

Azioni kid

Sono presenti anche le caratteristiche dell'età infantilele specifiche dei primi movimenti del bambino. Quindi, per esempio, gli scienziati conoscono il fenomeno del cosiddetto occhio di un neonato. I movimenti oculari caotici possono sembrare insoliti, ma non preoccuparti. Il medico osservando il bambino noterà anomalie, se ce ne sono. Nella stragrande maggioranza dei casi, impara rapidamente a concentrarsi su un particolare oggetto. Molto spesso, i bambini hanno movimenti particolarmente espressivi. Attraverso i loro bambini esprimono anche le loro emozioni. I bambini imparano a gattonare: questo è il primo modo per spostarli. Il gesto preferito di ogni bambino è un'indicazione. Con il mignolo, il bambino indicherà che vuole afferrare, a chi vuole andare alle penne, e così via.

La crisi del primo anno di vita

La crisi della prima età di fronte,Forse, ogni persona sulla Terra gli capita nel secondo anno dalla nascita. Lo sviluppo di un bambino nella prima infanzia passa a grandi passi, e spesso la psiche del bambino non è in grado di percepire tutto il volume di informazioni che riceve. Durante questo periodo, il bambino diventa particolarmente capriccioso, sembra inflessibile per l'educazione. In questa fase della vita, il bambino vuole già fare molto da solo. È particolarmente suscettibile al fatto che gli adulti gli facciano commenti, non gli permettano di indulgere e toccare oggetti pericolosi, portandolo via da quei luoghi dove i bambini non hanno davvero bisogno di andare. La crisi del primo anno è un test da superare non solo dal bambino, ma anche dai suoi genitori! In questo periodo difficile, gli adulti dovrebbero circondare il bambino con attenzione, assumere un atteggiamento più tranquillo nei confronti dei capricci del bambino e non portarlo troppo vicino al cuore che i loro figli non obbediscono. La permissività durante questo periodo può portare ad un'educazione impropria del bambino. L'unico consiglio adatto a qualsiasi famiglia durante questo periodo è di amarsi, rispettare i desideri del bambino e l'opinione del secondo genitore.

Bambini da 1 a 3 anni

Essendo sopravvissuto a una fase difficile - la crisi del primo annola vita, i genitori e i bambini stanno entrando in una nuova fase di sviluppo. Vale la pena di notare immediatamente che se si trattano con umorismo gli scherzi di un bambino, tutte queste "crisi" passeranno inosservate da tutti i membri della famiglia. L'età prescolare infantile è determinata dalla fascia di età da 1 a 3 anni. In questo momento, il discorso del bambino sta diventando più perfetto, il vocabolario è in aumento, il bambino può iniziare a farti domande sul mondo che lo circonda, quindi ti preghiamo di essere enciclopedie e di essere pronto a rispondere a tutte le domande complicate del tuo bambino. la soluzione è trovare fiabe interessanti: alcuni genitori hanno provato a suonare melodie leggere e classiche con i loro bambini per la notte e sono giunti alla conclusione che se la musica fa da sfondo alla fiaba preferita, il bambino si addormenta Inuit.

Un'altra crisi

Il comportamento capriccioso del bambino e può portare chiunquesolo non tu! Ripetiamo: per sopravvivere alle fasi difficili della vita, devono essere trattati esclusivamente con umorismo. Lascia che il tuo senso dell'umorismo e la pazienza ti aiutino a sopravvivere a un'altra crisi - tre anni. Il periodo dell'infanzia può essere considerato finito quando il bambino va all'asilo. Lì incontra i suoi coetanei: i ragazzi più diversi, a volte altrettanto capricciosi e spaventati dalla nuova atmosfera come lui stesso. I bambini sentono l'ingiustizia universale quando i genitori li danno, anche per un paio d'ore, in un asilo nido. Neonati alieni, bambini incomprensibili, tutto ciò che è insolito e strano - i bambini non si rendono conto che presto l'asilo diventerà il luogo in cui vogliono tornare ancora e ancora a giocare con gli altri ragazzi!

Difficoltà della scuola materna

Come accennato in precedenza, il bambino, per la prima voltastare in un luogo non familiare come un asilo nido può essere seriamente stressato, il che influisce sul comportamento e persino su alcune abilità! Le difficoltà che un bambino può incontrare quando l'età infantile finisce e il momento dell'asilo è il seguente:

• Il bambino inizia a piangere di più - la maggior parte dei bambini piange il loro primo giorno all'asilo. I bambini si sentono confusi, preoccupati per il fatto che i genitori non sono in giro da molto tempo.
• L'interesse per la cognizione e i giochi è in declino: i bambini sono in uno stato di stress, non sono sicuramente in giochi divertenti o leggono libri quando sentono la mancanza dei loro genitori.
• Impotenza - anche se il tuo bambino è sicurotenendo un cucchiaio e andando tranquillamente al piatto, all'inizio all'asilo, potrebbe avere difficoltà con queste abilità. Ma tutto ciò rimane una questione di abitudine. Gli insegnanti delle scuole materne e gli insegnanti con il tuo aiuto saranno in grado di aiutare il bambino a sentirsi a casa, e presto tornerà ad essere indipendente.
• Dorme male e mangia poco - è quello che diconoeducatori la maggior parte dei genitori sul loro bambino nei primi giorni all'asilo. I bambini dovrebbero abituarsi alla routine quotidiana, ma, naturalmente, è auspicabile che abbiano già un'abitudine naturale di dormire durante il giorno prima che arrivino all'asilo.
• Debole immunità: il bambino può ammalarsi più spesso quando va all'asilo. Sullo sfondo dello stress, il sistema immunitario anche di un adulto è significativamente indebolito, cosa possiamo dire dei bambini!

Come aiutare il tuo bambino?

L'infanzia volò velocemente, quasiimpercettibilmente, nella vita del tuo bambino è arrivata una nuova, tutt'altro che semplice fase, e solo tu puoi aiutarlo a adattarsi più facilmente a questo nuovo ambiente. In primo luogo, prova a osservare il regime di giorno di asilo a casa. Dai da mangiare a un programma, dedica del tempo ai giochi educativi e, naturalmente, non dimenticare un'ora di tranquillità. Insegna al tuo bambino a comunicare con gli altri bambini per strada, lascialo trascorrere del tempo da solo. Il tuo bambino dovrebbe essere in grado di giocare in modo indipendente almeno 10 minuti all'ora! Cammina di più all'aria aperta, perché camminare è il modo migliore per mantenere il tuo corpo e l'immunità in buona forma!

Come trascorrere il fine settimana con il bambino?

Quindi la prima settimana all'asilo è finita,prima del weekend! Dovrebbero portare molta gioia e bei ricordi sia per te che per il bambino. Puoi provare ad organizzare un picnic all'aria aperta, preparare pasti semplici e trattare tutti i membri della famiglia. Costruisci una grande casa con mezzi improvvisati! I bambini amano costruire vere torri di cuscini e coperte. Leggi libri, disegna, gioca al dottore o al parrucchiere. Gioca a scuola: permetti al bambino di eseguire compiti semplici e ottenere cinque per loro o adesivi colorati - che gli piaceranno. Nascondi il tesoro e cerca di trovare questo tesoro insieme, prova a creare una bella applique o origami. Gioca a nascondino, inventa un evento sportivo, guarda un cartone animato, crea statuette di argilla! Lascia che questo weekend sia divertente e indimenticabile!